Αγαπητοί συνάδελφοι,
η προγραμματισμένη για σήμερα Σάββατο 23/10 Γενική Συνέλευση δεν πραγματοποιήθηκε λόγω έλλειψης απαρτίας.
Η εξ αναβολής Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 30/10 και ώρα 17:30 μέσω της πλατφόρμας zoom.
(θα ανακοινωθεί ο σύνδεσμος σύντομα)
Για όσους συναδέλφους επιθυμούν να γίνουν μέλη του Συλλόγου μας και να συμμετάσχουν στις εκλογές πληροφορίες στον σύνδεσμο
Πρόσκληση σε Εκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση
Καλούμε τους/τις συναδέλφους Φυσικούς στην εξ αποστάσεως Εκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση το Σάββατο 23 Οκτωβρίου και ώρα 17:30 – 19:30 με θέματα ημερήσιας διάταξης:
Η διαδικασία της Συνέλευσης θα γίνει μέσω zoom στον σύνδεσμο: https://us02web.zoom.us/j/87946631671?pwd=ZjFjSnU4YjNBZ3FCMXVLS0w5ZU1Odz09
Την προηγούμενη Παρασκευή (3/9/2021) ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης διοργάνωσε ανοικτή διαδικτυακή συζήτηση με θέμα: «Η Φυσική και οι Φυσικοί στην μέση εκπαίδευση», προσκαλώντας όλους τους συναδέλφους Φυσικούς σε μια κουβέντα εφ’ όλης της ύλης για τα θέματα που απασχολούν την ειδικότητά μας.
Είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι που πολλοί συνάδελφοί μας, ακόμα και εκτός Κρήτης, ανταποκρίθηκαν σε αυτό το κάλεσμα και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση η οποία κράτησε τουλάχιστον 2 ώρες.
Οι περισσότεροι συνάδελφοι αναφέρθηκαν στο πρόσφατο θέμα των διορισμών και το πρόβλημα που θα δημιουργηθεί στο δημόσιο σχολείο με την έλλειψη Φυσικών. Έγινε γενικότερη κουβέντα για τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών και την αναγκαιότητα εκσυγχρονισμού τους, για τις ώρες διδασκαλίας της Φυσικής που δεν επαρκούν καθώς και το ζήτημα της πειραματικής προσέγγισης του μαθήματος. Το γενικότερο συμπέρασμα της συζήτησης ήταν ότι ενώ η Φυσική αποτελεί τον πυρήνα των φυσικών επιστημών και πρωταγωνιστεί στην εξέλιξη της τεχνολογίας και κατανόησης του σύμπαντος, στη σχολική πραγματικότητα δυσκολεύεται να βρει τη θέση που της αξίζει.
Από την συζήτηση μας εξάγεται επίσης ένα χρήσιμο συμπέρασμα, ότι οι Φυσικοί τόσο στην μέση, όσο και στην ανώτατη εκπαίδευση οφείλουμε να ενώσουμε δυνάμεις και να προτείνουμε δράσεις, ώστε να αποκτήσει το μάθημα της Φυσικής χρήσιμο περιεχόμενο για τους μαθητές μας και να γίνει ένα μάθημα που θα αναδεικνύει τις πραγματικές εκφάνσεις της επιστήμης μας.
Από τη μεριά μας δεσμευόμαστε να διοργανώσουμε κι άλλες παρόμοιες δράσεις στο μέλλον, ενώ θα προσπαθήσουμε να καθιερώσουμε αυτό το είδος τηλεδιάσκεψης και στις Γενικές συνελεύσεις μας, για να διευκολύνουμε τα μέλη μας απ’ όλη την Κρήτη. Ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης καλεί τους συναδέλφους Φυσικούς όλων των νομών της Κρήτης να συνδράμουν στην προσπάθεια μας, να καταθέσουν τους προβληματισμούς και τις ιδέες τους.
**Για όσους δεν κατάφεραν να παραβρεθούν στην συνάντηση μας υπάρχει βιντεοσκοπημένη στο κανάλι μας στο youtube
Με αφορμή τους μόνιμους διορισμούς το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης έστειλε την παρακάτω επιστολή προς την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης και τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νησιού.
Στην επιστολή υπάρχουν οι πίνακες με τα κενά σε επίπεδο Κρήτης και η αναντιστοιχία με τους διορισμούς που ανακοινώθηκαν.
Το Ινστιτούτο Αστροφυσικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, σε συνεργασία με το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Σύλλογο Φυσικών Κρήτης, διοργανώνει το 1ο Διαδικτυακό Σχολείο Αστροφυσικής Κρήτης το οποίο θα λάβει χώρα από το Μάρτιο έως το Μάιο 2021.
Το σχολείο απευθύνεται σε επιλεγμένους μαθητές οι οποίοι φοιτούν στην Α’ ή στη Β’ Λυκείου σε όλη την Κρήτη και ενδιαφέρονται να αποκτήσουν δωρεάν περισσότερες γνώσεις σε βασικά θέματα αστροφυσικής καθώς και τις αρχές της φυσικής οι οποίες καθορίζουν τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί το Σύμπαν.
Μέσα από μια σειρά 8 διαλέξεων οι οποίες θα γίνουν διαδικτυακά, μέλη του Ινστιτούτου Αστροφυσικής θα καλύψουν συνοπτικά τη βασική θεματολογία της σύγχρονης αστροφυσικής, βασιζόμενοι στις γνώσεις φυσικής λυκείου που έχουν ήδη οι μαθητές. Το σχολείο αυτό δεν αποσκοπεί απλά στο να καλύψει μέρος από το κενό που έχει δημιουργηθεί στην εκπαίδευση της νέας γενιάς από τη διακοπή της διδασκαλίας του μαθήματος αστρονομίας στο λύκειο. Στόχος του είναι να προσφέρει ένα κίνητρο στους μαθητές να ανακαλύψουν τη χαρά της κατανόησης του κόσμου που μας περιβάλλει, να εκτιμήσουν τον καθοριστικό ρόλο που έχει η τεχνολογία στη συλλογή και ανάλυση δεδομένων, αλλά και να εφαρμόσουν τη μεθοδολογία επίλυσης των αστρονομικών ερωτημάτων σε άλλους κλάδους της φυσικής και της ίδιας της ζωής.
Πρόγραμμα Διαλέξεων
Οι μαθητές που θα παρακολουθήσουν όλες τις διαλέξεις θα λάβουν επίσημη βεβαίωση συμμετοχής.
Επιπλέον, όσοι μαθητές το επιθυμούν, μπορούν να συμμετάσχουν σε γραπτή διαδικτυακή εξέταση στις 22 Μαΐου 2021 πάνω στην ύλη η οποία παρουσιάστηκε κατά τη διάρκεια των διαλέξεων.
Οι πέντε πρώτοι στις εξετάσεις θα λάβουν τιμητικό δίπλωμα και βιβλία αστροφυσικής των Πανεπιστημιακών Εκδόσεων Κρήτης. Επιπλέον, οι τρεις πρώτοι θα έχουν την ευκαιρία να μείνουν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού για δύο βραδιές στο Αστεροσκοπείο Σκίνακα στον Ψηλορείτη και να συμμετάσχουν σε παρατηρήσεις μαζί με τους αστρονόμους του Ινστιτούτου Αστροφυσικής.
Η προθεσμία δηλώσεων συμμετοχής είναι η Δευτέρα 1η Μαρτίου 2021.
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία αιτήσεων και επιλογής των μαθητών είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα https://www.ia.forth.gr/el/astroschool
Ανοικτή Επιστολή προς κάθε Φυσικό
Μετά και από τις φετινές Πανελλήνιες εξετάσεις, την απογοήτευση των υποψηφίων και την απομάκρυνση τους από τις θετικές επιστήμες συνολικά, θεωρούμε ότι έχουμε την υποχρέωση και την ευθύνη να παρέμβουμε και να ενώσουμε παραγωγικά τις φωνές μας. Οι Φυσικοί σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης έχουμε την ευθύνη ενωμένοι να σταματήσουμε την υποβάθμιση της παιδείας των παιδιών μας. Έχουμε την ευθύνη να δείξουμε στα παιδιά μας ότι η Φυσική δεν είναι αυτό που βλέπουν στις Πανελλήνιες εξετάσεις.
Έχουμε επισημάνει πολλές φορές τα τελευταία χρόνια, ότι υπάρχει ανάγκη για νέα σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα διδασκαλίας και έχουμε καταθέσει δημόσια τις προτάσεις μας τόσο στους αρμοδίους, όσο και στην κοινωνία. Η «Φυσική που δεν διδάσκεται» στα σχολεία της χώρας μας θριαμβεύει στο επίπεδο της έρευνας και των εφαρμογών της τα τελευταία 100 χρόνια και το εκπαιδευτικό μας σύστημα μένει κολλημένο στο 1800. Ταυτόχρονα ολοένα και αυξάνεται ο πληθυσμός που πιστεύει σε θεωρίες συνωμοσίας και ασπάζεται την παρα-επιστήμη και τον ανορθολογισμό. Η αναβάθμιση της Φυσικής και γενικότερα των Φυσικών επιστημών αποτελεί «ασπίδα προστασίας» απέναντι σε όλους αυτούς που χρησιμοποιούν επιστημονικές ορολογίες κατά το δοκούν και διαμορφώνουν επικίνδυνες για την κοινωνία απόψεις.
Η συζήτηση για την παιδεία δεν μπορεί να αρχίζει και να ολοκληρώνεται στο σύστημα εισαγωγής και στις ώρες της μίας ή της άλλης ειδικότητας εκπαιδευτικών. Η συζήτηση οφείλει να εστιάζει στο περιεχόμενο και στους στόχους του εκπαιδευτικού συστήματος και όχι μόνο στους οικονομικούς δείκτες και τους αριθμούς. Την ίδια ώρα που στην υπόλοιπη Ευρώπη οι μαθητές διδάσκονται σύγχρονη Φυσική και μαγεύονται με τις ιδέες της Κβαντικής Επανάστασης, το ελληνικό σύστημα επιμένει να ασχολείται μόνο με τους Νόμους του Νεύτωνα. Την ίδια ώρα που στην Κύπρο οι μαθητές εξετάζονται πάνω σε πειραματικά δεδομένα και πραγματικές εφαρμογές των νόμων της Φυσικής, εμείς επιμένουμε με τις υπερ-κατασκευές ανούσιων ασκήσεων και στην επι χάρτου εφαρμογή νόμων.
Είναι τώρα η στιγμή για μια πρωτοβουλία που θα ενώσει Επιστημονικές Ενώσεις, Τμήματα Φυσικής, Πολυτεχνικές Σχολές, Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, ερευνητές και Φοιτητές να ασκήσουμε οργανωμένη πίεση με παραγωγικές προτάσεις για τα νέα αναλυτικά προγράμματα Φυσικής σε Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο και ΕΠΑΛ. Αναλυτικά προγράμματα που θα δίνουν έμφαση στην σύνδεση της επιστήμης με τις εφαρμογές της, που θα συνδέουν τις γνώσεις μέσα από τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, που θα αναδεικνύουν τόσο την κλασσική όσο και την σύγχρονη Φυσική, αφήνοντας στους μαθητές μας μια εικόνα ζωντανής επιστήμης που μπορεί να απαντάει στα μεγάλα «γιατί» της ανθρωπότητας και να δημιουργεί νέα τεχνολογία.
Καλούμε ειδικά τα Τμήματα Φυσικής να μπουν μπροστά και να πάρουν πρωτοβουλίες για την οργάνωση ενός παραγωγικού διαλόγου. Εμείς δηλώνουμε παρόντες και θα συμβάλουμε με όλες τις δυνάμεις μας σε μια τέτοια διαδικασία.
Ηράκλειο, 5 Ιουλίου 2020
Tο ΔΣ του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης
Η Πρόεδρος
Κλεάνθη Μαλανδράκη
Ο Αντιπρόεδρος
Δρ Μιχάλης Καραδημητρίου
Ο Γραμματέας
Παναγιώτης Τουμπανιάρης
Ο Ταμίας
Θέμης Τριβυζαδάκης
Τα μέλη
Γιώργος Καζγκούτης
Όλγα Ρήγα
Αντώνης Παπαφραγκάκης
Ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης, στα πλαίσια των δράσεων εκλαΐκευσης της Φυσικής και ανάδειξης της αναγκαιότητας για αλλαγές στα προγράμματα σπουδών στα σχολεία, σας καλεί σε εκδήλωση με θέμα:
«Η Φυσική που πρέπει να διδάσκεται»
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 16 Νοέμβρη και ώρα 19:00 στην Αίθουσα «Μανώλης Καρέλης» του Δήμου Ηρακλείου (Ανδρόγεω). Η εκδήλωση απευθύνεται στο ευρύ κοινό και ειδικά σε μαθητές που θα έχουν την ευκαιρία μέσα από τις δύο ομιλίες να έρθουν σε επαφή με την σύγχρονη φυσική τόσο σε επίπεδο ιδεών, όσο και στο επίπεδο της έρευνας. Οι ομιλίες θα είναι:
Στόχος των ομιλητών να δώσουν με απλό τρόπο μια εικόνα για τις βασικές ιδέες της σύγχρονης Φυσικής που δεν διδάσκεται σήμερα στα σχολεία. Η σύγχρονη Φυσική όπως θεμελιώθηκε στις αρχές του 1900 με την «κβαντική επανάσταση», αποτελεί σήμερα το εργαλείο για να κατανοήσουμε πως λειτουργεί ο κόσμος γύρω μας, να κατασκευάσουμε νέα καινοτόμα υλικά στα εργαστήρια και να προχωρήσουμε την τεχνολογία βήματα μπροστά.
Στα πλαίσια της εκδήλωσης θα πραγματοποιηθεί και η βράβευση των μαθητών που συμμετείχαν στον 3ο Παγκρήτιο Διαγωνισμό Κατασκευών Φυσικής.
Ηράκλειο, 10 Νοέμβρη 2019
To Διοικητικό Συμβούλιο
Καλούμε τους/τις συναδέλφους Φυσικούς σε έκτακτη Γενική Συνέλευση την Κυριακή 1 Δεκέμβρη και ώρα 19:00 – 21:00 στο Αμφιθέατρο του 11ου Γυμνασίου Ηρακλείου (Tάλως) με θέματα ημερήσιας διάταξης:
1) Η διδασκαλία της Φυσικής στο Σχολείο – Πρόταση για Αναλυτικά Προγράμματα
2) Αναθέσεις Μαθημάτων
3) ΠΕ04 και Ειδική Αγωγή
4) Εκπροσώπηση Φυσικών σε Πανελλαδικό Επίπεδο
5) Ενημέρωση για Παγκρήτιο Διαγωνισμό Κατασκευών Φυσικής
Η συμμετοχή όλων σας είναι αναγκαία, ώστε να υπάρξει διάλογος μεταξύ μας για τα ζητήματα που μας απασχολούν όλους
Αγαπητές κυρίες και κύριε,
με αυτή την επιστολή μας θα θέλαμε να σας συγχαρούμε για την ανάληψη των καθηκόντων σας και να ευχηθούμε καλή αρχή στο δύσκολο έργο σας. Ταυτόχρονα θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τις θέσεις μας και τα ζητήματα που έχουμε θέσει και στους προκάτοχους σας, αναπτύσσοντας έτσι έναν γόνιμο διάλογο μαζί σας.
Ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης, ιδρύθηκε το 2015 και μέλη του είναι αρκετοί συνάδελφοι σε όλο το νησί που δραστηριοποιούνται τόσο στον χώρο της εκπαίδευσης, όσο και στον χώρο της έρευνας. Μέσα από τις δράσεις μας προσπαθούμε να φέρουμε την Επιστήμη της Φυσικής κοντά στην κοινωνία και ειδικά στην νέα γενιά για να αναδείξουμε τόσο τα επιτεύγματα της επιστήμης στην σύγχρονη τεχνολογία, όσο και την σημασία των θετικών επιστημών στην ανάπτυξη και εξέλιξη της κοινωνίας μας. Ταυτόχρονα μέσα από διάλογο με τα μέλη μας έχουμε καταγράψει και επισημάνει αρκετές φορές τους προβληματισμούς μας για τον τρόπο που διδάσκεται σήμερα η Φυσική στο δημόσιο σχολείο, αλλά και για την «Φυσική που δεν διδάσκεται».
Οι αλλαγές που διαχρονικά υλοποιούνται από όλες τις κυβερνήσεις στον χώρο της παιδείας, έχουν εστιάσει στον τρόπο εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση και όχι στο περιεχόμενο των σπουδών σε Γυμνάσιο και Λύκειο. Για εμάς κρίσιμο είναι να επανασχεδιαστεί το ίδιο το Σχολείο με προτεραιότητα την αναβάθμιση και εξέλιξη των προγραμμάτων σπουδών, ειδικά στις θετικές επιστήμες που είναι διαρκώς εξελισσόμενες. Σήμερα στο σχολείο η Φυσική που διδάσκεται δεν αγγίζει καθόλου ή αγγίζει επιδερμικά όλα όσα έγιναν μετά το 1900 (Κβαντική Μηχανική, Στοιχειώδη σωμάτια, Πυρηνική Φυσική, σχετικότητα κλπ) , δίνοντας στους μαθητές την εικόνα μιας «νεκρής» επιστήμης. Πράγμα εντελώς αντίθετο με την πραγματικότητα! Ταυτόχρονα στον υπόλοιπο κόσμο η σύγχρονη Φυσική αποτελεί ζωντανό κομμάτι των προγραμμάτων σπουδών.
Θεωρούμε απαραίτητο να ανοίξει ένας διάλογος με δική σας πρωτοβουλία με στόχο τον επανασχεδιασμό των προγραμμάτων σπουδών. Ένας διάλογος στον οποίο να συμμετάσχουν επιστημονικές ενώσεις και φορείς, μάχιμοι εκπαιδευτικοί, πανεπιστημιακοί και ερευνητές με στόχο την καταγραφή απόψεων σε πρώτη φάση και την συγγραφή νέων βιβλίων σε επόμενη φάση. Το κρίσιμο ζήτημα για την αναβάθμιση του σχολείου δεν είναι οι ώρες διδασκαλίας ή το εξεταστικό ζήτημα, αλλά η ποιότητα των παρεχόμενων σπουδών. Το τι διδάσκουμε και το πως το διδάσκουμε.
Ως Σύλλογος Φυσικών Κρήτης, έχουμε καταθέσει τις προτάσεις μας στις προηγούμενες ηγεσίες του Υπουργείου και θα συνεχίσουμε να είμαστε παρόντες σε κάθε διαδικασία που θα έχει ως στόχο την αναβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου.
Σας κοινοποιούμε την πρόταση μας για τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών που έχουμε διαμορφώσει μετά από διάλογο με τους συναδέλφους. (σύντομη παρουσίαση της θα βρείτε εδώ https://tinyurl.com/yxzk5fuy ).